literasi dalam pembelajaran. Sudah lebih dari 1 jam. literasi dalam pembelajaran

Metode yang digunakan yaitu dengan menyebarkan survei dengan berbagai latar belakang. • Menyusun daftar pertanyaan tentang hal-hal yang mereka ingin ketahui dari bacaan. membaca sumber belajar seperti buku pelajaran, lks, buku catatan, dll. Literasi dan numerasi merupakan keterampilan fundamental yang berbeda dalam pembelajaran. Lingkungan Rumahku Kompetensi Dasar PPKN: 3. Literasi Baca Tulis 2. Kurikulum Merdeka PAUD. Penguasaan konten materi kurang dan tidak ada inisiatif mengembangkan diri. Kendala-kendala Perencanaan dalam program merdeka belajar berbasis literasi pada pembelajaran IPA di SMP Negeri 12 Sijunjung terdiri dari 3 kendala yaitu: 1). Maria Ulfah, M. Dalam rangka meningkatkan kemampuan literasi matematika ini, guru, pemerintah maupun pemerhati pendidikan perlu memahami terlebih dahulu apa itu literasi matematika. literasi pada buku tematik siswa kelas IV edisi revisi 2016 dan (2) pola kegiatan literasi di sekolah pada jenjang sekolah dasar. Membangun Budaya Literasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Menghadapi Era MEA. Agus AP. (2017). Jadikanlah kegiatan menulis dan membaca lebih menyenangkan, agar siswa bisa menikmati kegiatan ini dan mendapatkan harapan atau ekspektasinya. Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Peserta didik Dalam Pembelajaran. Menjaga keberlanjutan literasi di sekolah dengan menghadirkan be- tural dan konteks khusus para disabilitas. 0 banyak manfaatnya. Model pembelajaran yang dapat diterapkan dengan mengadopsi serta mensistesis gerakan literasi sekolah yang digalakkan pemerintah melalui tahap pembiasaan, pengembangan dan pembelajaran dalam konteks literasi kesehatan. Perkembangan teknologi informasi dan internet memberikan konsekuensi. Prof. 2. Penerapan literasi dalam pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Dalam literasi teknologi pastinya sangat berkaitan erat dengan teknologi, khususnya teknologi informasi dan komunikasi. Sesuai dengan tujuan dilaksanakannya AKM, berbagai konten mata pelajaran dapat membangun kompetensi dasar yang di dalamnya. (Penulis Buku Strategi Pembelajaran Aktif Abad 21 dan HOTS) Tahun 2021 Kemdikburistek akan melaksanakan Asesmen Kompetensi Minimum ( AKM) pada jenjang SD/MI,. 00 WIB hotel Ambhara blok M. Literasi menjadi hal yang paling mendasar dan perlu ditanamkan bagi anak didik di sekolah, terutama peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. STRATEGI PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI DALAM PPB. Pada saat pembelajaran belum bertumpu pada tatap muka virtual dan diselenggarakanPenerapan litrerasi sains dalam pembelajaran IPA SD abad 21, diharapkan peserta didik mampu memenuhi berbagai tuntutan zaman yaitu menjadi problem solver dengan kepribadian yang kompetitif, inovatif, kreatif, kolaboratif serta berkarakter. pengembangan dan pembelajaran. Permasalahan Pedagogik Literasi dan Numerasi. Panduan ini merupakan rujukan bagi pemangku kepentingan di tingkat pusat, provinsi, kabupaten/kota, satuan pendidikan, dan masyarakat dalam melaksanakankegiatan literasi yang terintegrasi dan efektif. Untuk meraih hasil belajar yang maksimal dalam proses pembelajaran, literasi digital tidak hanya menuntut seseorang untuk menggunakan perangkat digital dengan baik, namun juga harus memahami segala hal yang berkaitan dengan teknologi digital tersebut. Literasi merupakan. Tujuan utama siswa dalam pembelajaran literasi pada abad ke-21 ini yaitu: a. Untuk itu diperlukan kreatifitas guru dalam. Indikator Strategi Literasi dalam Pembelajaran di SD. 3, 2021, pp. PENGEMBANGAN BUDAYA LITERASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Suherli Kusmana (Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Swadaya gunung Jati) Posel: suherli2@gmail. Kata Kunci literasi kritis aktivitas. Menurut Odja dan Payu (2014) jika peserta didik belum terbiasa dalamkompetensi Widyaiswara dalam menghadapi revolusi industri dan teknologi di bidang pendidikan dan pelatihan. Memiliki literasi yang baik dalam pembelajaran bahasa Inggris memiliki beberapa kelebihan, antara lain: 1. Sumber ilustrasi: PEXELS. Agar dapat melaksanakan tiga tahapan literasi tersebut diperlukan kegiatan persiapan, sebagai berikut. UNESCO sendiri menguraikan bahwa literasi digital adalah kecakapan yang tidak hanya melibatkan kemampuan penggunaan. intelektual dan usia siswa dan mampu menyiarkan karya sastra dalam berbagai media. Pada kegiatan KKN Tematik ini saya memanfaatkan teknologi digital sebagai penguatan literasi dalam bidang pendidikan. terhadap pembelajaran literasi sekaligus membangun budaya literasi guna . Menumbuhkan Kecakapan Literasi Keuangan pada Anak Usia Dini. Perolehan Indonesia pada literasi di PISA pada 2018 (371) jauh di bawah rata-rata perolehan dunia, yaitu 487. Berdasarkan hasil laporan terbaru Hootsuite dan We Are Social, pengguna internet Indonesia mencapai 202,6 juta hingga Januari 2021. Langkah Literasi dalam Pembelajaran. Kecakapan Literasi Keuangan pada Anak Usia Dini Panduan Bagi Guru, Pendamping, dan Orang Tua Otoritas Jasa Keuangan 2020. 2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya, dalam praktiknya, guru yang mahir literasi harus mampu mengembangkan rancangan dan melaksanakan pembelajaran yang mengintegrasikan strategi membaca dan menulis secara eksplisit sesuai dengan materi ajar memperhatikan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Menurut Deakin University's Graduate Learning Outcome 3 (dalam Maulana, M. Strategi yang dilakukan guru dalam pemilihan model pembelajaran yang inovatif dengan memahami kemampuan dan keadaan di kelas. Dalam pengembangan KD terdapat beberapa materi yang dalam pandangan pengembangan berbahasa dan bersastra akan. Terdapat tiga jenis literasi, yaitu literasi visual, literasi lisan, dan literasi cetakan. Selain itu, dalam membangun dan menggiatkan budaya literasi pada seluruh ranah pendidikan (keluarga, sekolah, dan masyarakat), sejak tahun 2016 sebagai bagian dari implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang. Bagian integral dari pendekatan ini adalah pengembangan literasi dasar siswa. ds@gmail. Hasil Penenlitian dan Pengabdian pada Masyarakat V Tahun 2020 “Pengembangan Sumber Daya Menuju Masyarakat Madani Berkearifan Lokal” LPPM – Universitas Muhammadiyah Purwokerto ISBN: 978-602-6697-66-0 Analisis Assesmen Literasi Jasmani dengan Kebutuhan Pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar Muhammadiyah TasikmalayaGuna melaksanakan GLS pada tahap kedua dan ketiga, masih diperlukan upaya nyata terutama dalam hal menentukan strategi pembelajaran dan penilaian literasi. Dr. ID, Di era teknologi seperti sekarang ini, kemampuan berliterasi peserta didik berhubungan dengan tuntutan keterampilan membaca yang berujung pada kemampuan memahami informasi. Dengan begitu, pada pelaksanaan KKN Tematik UPI 2021 Gelombang II ini penulis bekerja sama dengan pihak sekolah untuk melakukan inovasi pembelajaran dalam rangka meningkatkan minat literasi pada siswa SMP. Menurut Sanjaya (2006: 3) mengatakan bahwa “seorang guru memiliki pengaruh yang besar di dalam sebuah proses pendidikan ” [1]. Melaksanakan literasi dalam pembelajaran. id, 2)[email protected] literasi walau baru beberapa tahun ini digembar-gemborkan seiring dengan implementasi K-13, secara substantif sebenarnya telah banyak diimplementasikan oleh guru dalam pembelajaran. Selain itu, dalam hasil penelitian (Fahmi et al. Untuk mengefektifkan PKN literasi pada pembelajaran PKN perlu adany a Keterangan Persentase sebuah inovasi menggunakan aplikasi civication Efektif 95,9% (Civic Application), karena dengan adanya literasi Tidak efektif 8,1% maka akan meningkatkan civic competence (kompetensi kewarganegaraan) dan bisa Sumber: penelitian 2021. Literasi membaca merupakan hal mendasar bagi anak untuk dapat mengerti berbagai hal yang terjadi di lingkungannya. Anang Santoso M. Literasi dalam meningkatkan kemampuan berpikir siswa bertujuan untuk (1) membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan analisis dan berpikir; (2) meningkatkan daya ingat; (3) menambah kosa kata; (3) membantu meningkatkan daya fokus; serta (4) meningkatkan kemampuan verbal. Pemerintah telah berupaya meningkatkan kemampuan literasi siswa, baik literasi membaca, sains, maupun matematika. Bisa saja, dari awal masuk kelas guru memulai pembelajaran. The urgency of digital literacy competence in learning during the Covid-19 pandemic Abstract The Covid-19 pandemic currently taking place encourages learning activities to. American Association of School Librarian (AASL, 1998) menyatakan bahwa standar literasi informasi digunakan untuk mengetahui kemampuan literasi informasi. PENDAHULUAN Abstract. Melalui strategi-strategi. Selain itu juga, literasi digital dalam pembelajaran berperan aktif sebagai upaya penguatan karakter bangsa dan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan Bahasa Indonesia pemersatunya. Praktik literasi kritis dapat berkembang menjadi aksi-aksi sosial. TERHADAP LANGKAH PEMBELAJARAN DALAM RPP SMA • Strategi literasi dalam pembelajaran telah digunakan dalam menyusun langkah-langkah pembelajaran dan/atau melaksanakan pembelajaran. Pendekatan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi secara. 2. Guru dan siswa dapat memanfaatkanHal itu terlihat dari skor literasi pada 2015 yang menyentuh angka 397, lalu menurun menjadi 371 pada 2018. Literasi Digital Dalam Pembelajaran Daring (karsoni Berta Dinata) 27. aceng_joyo@yahoo. Literasi dan numerasi menjadi muatan utama asesmen dan kurikulum. 41 (2007: 6) menjelaskan bahwa proses pembelajaran pada setiap satuan pendidikan dasar dan menengah harus interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan Adapun subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas V dan peserta didik kelas V di SD B dan SD A. Salah satu peneliti yang meneliti tentang GLS adalah Faradina, (2017) yakni tentang pengaruh program gerakan literasi sekolah terhadap minat baca siswa di SD Islam terpadu Muhammadiyah An-Najah Jatinom Klaten. Menggunakan kata kunci peningkatan dan “kemampuan literasi” dan. Lingkungan fisik adalah hal pertama yang dilihat dan dirasakan warga sekolah. Perubahan-perubahan tersebut sengaja dilakukan guna mendapatkan sumber daya manusia yang bermutu dan siap bersaing dalam dunia kerja kelak. Penerapan kegiatan literasi dan numerasi dapat dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini termasuk jenis Deskriptif Kualitatif. Inisiatif tersebut adalah PBL Ceris (Pembelajaran Berbasis Literasi Cerita Islam), sebuah inisiasi pengembangan literasi dalam konteks kegiatan menulis cerita bernafaskan Islam. 3. Seperti pembahasan sebelumnya, langkah literasi dalam pembelajaran meliputi sebelum, saat, dan setelah membaca. SMK Negeri 1 Nguling. Dalam pembelajaran literasi, guru harus berusaha untuk mewujudkan harapan atau ekspektasi siswa. • Memilih cara dan jenis e-literasi yang tepat untuk proses pembelajaran, pro- duksi pengetahuan, dan menyebarkannya di kalangan warga SMK. Profil Penulis: Mimin Rukmini, Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMPN 1 Cililin Kabupaten Bandung Barat (KBB). Literasi Digital 5. Penguatan dalam hal literasi digital merupakan bentuk keterampilan, pengetahuan. Pendahuluan Gerakan literasi sekolah (GLS) yang sedang populer diinisiasi oleh Kemendikbud saat ini sebenarnya sudah dimulai tiga dasawarsa yang lalu oleh Presiden Soeharto melalui gerakan tradisikegiatan literasi pada tahap pengembangan sama dengan kegiatan pada tahap pembiasaan. dilakukan sebelum memasuki waktu kegiatan pembelajaran yakni setiap hari Kamis. Dalam Kurikulum 2013 tersebut, pembelajaran lebih ditekankan pada standar isi, standar proses, standar penilaian, dan standar pengelolaan. 3-4) Pembelajaran literasi bertujuan untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam literasi kritis, literasi visual, literasi media, literasi teknologi, literasi lintas disiplinGuna melaksanakan GLS pada tahap kedua dan ketiga, masih diperlukan upaya nyata terutama dalam hal menentukan strategi pembelajaran dan penilaian literasi. Ini bisa mencakup pembuatan anggaran pribadi,. Literasi dan STEAM PAUD Kurikulum Merdeka. PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN VOLUME 11 NO 2 2022 P-ISSN 2339-2495/ E-ISSN 2549-6611 30. Ilmu Pengetahuan Alam. Seberapa besar keterampilan proses sains dalam pembelajaran fisika peserta didik kelas XI MA Aisyiyah Sungguminasa tahun ajaran. Universitas dapat memberikan pemahaman tentang personal finance kepada peserta didik sebagai upaya dalam peningkatan literasi keuangan di kalangan peserta didik (Margaretha & Pambudhi, 2015). Agar literasi ini memiliki ruh dan bermakna, pemerintah tidak hanya berfokus pada literasi baca tulis, melainkan juga mendorong lima literasi lainnya yang terhimpun. Meningkatnya intensitas penerapan dan pemanfaatan literasi digital dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan • Penilaian akademik. Literasi numerasi berorientasi pada pemberian penguatan serta mengasah keterampilan dan kemampuan siswa dalam menginterpretasikan data, tabel, angka, hitungan, simbol,. Q. Seberapa besar keterampilan proses sains dalam pembelajaran fisika peserta didik kelas XI MA Aisyiyah Sungguminasa tahun ajaran 2017/2018 sebelum diterapkan pembelajaran berbasis literasi? 2. Si Dr. • Pengembangan kemampuan e-literasi dalam pembelajaran bagi guru dan Jenis siswa. Literasi sains merupakan kecakapan untuk memahami fenomena alam dan sosial di sekitar kita serta mengambil keputusan yang tepat secara ilmiah. Literasi dalam Pembelajaran memberikan gambaran pembelajaran literasi yang baik secara daring maupun luring. disebabkan karena pada saat proses dilakukannya suatu pembelajaran dalam sehari-hari dinilai kurang cukup efektif dalam mengembangkan sebuah minat, bakat, dan potensi yang ada di dalam diri para siswa. Model pembelajaran literasi haruslah. 4. Literasi Numerasi 3. D adalah Guru Besar di. Dalam penelitian Maynard (2019) mengenai pengajaran dan pembelajaran transformatif, kerangka kerja pembelajaran abad ke-21 menekankan meta knowledge, humanistic knowledge, dan foundational knowledge. dalam tahap pembelajaran, sekolah sudah cukup berhasil dalam menerapkannya, hal itu didasari dari tahap pengembangan yang telah berhasil. Dalam hal ini literat diartikan sebagai mahir wacana (dalam Muhana, 2003; 20). Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pentingnya strategi penguatan literasi dan numerasi bagi peserta didik pada kurikulum merdeka belajar yang melibatkan pihak-pihak yang berperan dan terkait. Literasi sebagai Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Materi Paparan Umum Literasi BIMTEK K13 - SMA TAHUN 2018 WIEN MULDIAN # Wakil Ketua Satgas Gerakan Literasi Sekolah # Pelaksana Harian Gerakan Literasi Nasional # Ketua Dewan Perpustakaan Jakarta LATAR BELAKANG (1) Pelaksanaan Kegiatan. Tidak hanya itu, perlu disadari pula mengapa literasi matematika ini perlu menjadi perhatian dalam pembelajaran matematika. P. 18 BAB III ETIKA PENGGUNAAN LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARANTelah Hadir “Buku Saku Benahi Literasi Melalui Pembelajaran dan Asesmen”! Halo, Sobat SMP! Seperti yang kita ketahui, hasil dari Asesmen Nasional yang telah dilakukan pada September lalu akan muncul pada platform Rapor Pendidikan. Kreativitas: Penggunaan teknologi digital dapat. Tabel 1. Penerapan Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah. Menurut Elizabeth Sulzby “1986”, Literasi ialah kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis” dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya. keadaan . UNESCO mendefinisikan literasi sebagai rangkaian pembelajaran dan kemahiran dalam membaca, menulis, dan menggunakan angka. 0. Implementasi Literasi dalam Pembelajaran Membaca Berbasis Cerita Rakyat Bengkulu pada Siswa Kelas Iv SD IT Al-Qiswah Bengkulu Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 3 (2) : 184 – 196 187 tiga tahapan, yaitu pertama tahap pembiasaan, kedua tahap pengembangan dan yang ketiga tahap pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik memungkinkan untuk dipakai melatih literasi saintifik siswa. Jakarta: Kemendikbudristek. Mendengarkan guru bercerita. Literasi Sains 4. Dengan membaca pemahaman siswa diharapkan mampu menyelami maksud danDengan adanya media literasi variative yang digunakan secara tepat oleh guru dalam pembelajaran, siswa dapat terbantu untuk lebih aktif dan antusias dalam pembelajaran literasi. Inspirasi Pembelajaran yang Meguatkan Literasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Jenjang Sekolah Pertama. Penguasaan literasi digital dalam konteks ini dapat mengefisienkan. Menurut Han (2017:3) literasi numerasi memiliki pengetahuan dan kecakapan diantaranya: (a) menggunakan angka dan simbol yang berkaitan. penyelesaian. 3 Pembelajaran Literasi IPA (Science) Pembelajaran merupakanbagian terpenting dalam penentuan ketercapaian penguasaan literasi sains, Permendiknas RI No. Literasi sains, termasuk literasi kimia, sangat perlu untuk diajarkan kepada siswa agar mereka dapat hidup di tengah-tengah masyarakat modern abad 21. Modul Pendamping bagi Orang Tua. Pola Kegiatan Literasi pada Buku Tematik Siswa Kelas IV Edisi Revisi 2016 Pola kegiatan literasi pada buku tematik siswa kelas IV edisi revisi 2016 yang ditemukan berjum-lah dua belas pola. Literasi sains, termasuk literasi kimia, sangat perlu untuk diajarkan kepada siswa agar mereka dapat hidup di tengah-tengah masyarakat modern abad 21. Penguatan Literasi pada Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. 1 Kawedanan Magetan menunjukkan adanya kendala utama dalam pembelajaran literasi terletak pada faktor pemahaman guru terhadap pembelajaran literasi itu sendiri serta faktor kebijakan sekolah yang belum membentuk tim Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Integrasi literasi dalam pembelajaran didasari oleh pertimbangan bahwa kegiatan literasi harus bermanfaat dan bermakna bagi siswa, sebagaimana dikemukakan oleh Sumiati dan Wijonarko (2020). bahwa budaya literasi mahasiswa terwujud dalam kegiatan membaca dan menulis. 3 Pengembangan Literasi Digital dalam Pengajaran. Adapun nantinya pada Asesmen Nasional, mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter), kualitas proses belajar-mengajar, dan iklim satu pendidikan yang mendukung. , & Aldemir, J. Tujuannya untuk menghasilkan siswa yang memiliki keterampilan kolaborasi, komunikasi, berpikir. Literasi di SD dapat dibedakan ke dalam literasi awal di kelas 1,2, dan 3 serta literasi lanjut di kelas 4,5, dan 6. macam metode, model, teknik, maupun pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kaakteristik belajar siswa. Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh (Dantes, 2021) kegiatan literasi yang dilakukan oleh Sekolah Dasar di daerah Singaraja belum mengembangkannya secara optimal. Literasi dalam pembelajaran mengacu pada sebuah kerangka yang dikenal dengan Multiliteracies Pedagogy Framework yang dikembangkan oleh New London Group. Literasi dasar ini dapat membantu dalam kehidupan sehari-hari setiap kita. Literasi sains pada sekolah dasar berkaitan dengan pembelajaran IPA. Kelas/Semester: A Strategi Literasi dalam Pembelajaran 1 Sebelum membaca/belajar a. Menggunakan strategi literasi dalam membaca 1. 70. Sejalan dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, tuntutan pembelajaran bahasa pada era milenial ini tidak saja mensyaratkan penguasaan kemampuan membaca, menulis,. Literasi menjadi sarana peserta didik dalam mengenal, memahami, dan menerapkan ilmu yang didapatkannya di bangku sekolah. 3-1. Guru menunjukkan sampul buku, membacakan nama penulis dan ilustrator buku dan mengajak siswa menebak isi buku. bimbingan awal dalam pembelajaran. Dari sudut pandang siswa ,Seorang pendidik dalam mengembangkan literasi sains peserta didiknya untuk meningkatkan: 1) pengetahuan dan penyelidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2) kosa kata lisan dan. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang terlibat. Dengan literasi bahasa Inggris yang kuat, Anda dapat berkomunikasi dengan lebih lancar dan efektif dengan penutur asli bahasa Inggris dan orang-orang yang berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah Pertama7PENERAPAN KEGIATAN LITERASI DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS X IPS 1 SMA ISLAMIYAH PONTIANAK ARTIKEL PENELITIAN SELYASARI NIM F1091141048 Disetujui, Pemimbing I Pemimbing II Dr. Pada postingan kali ini penulis ingin menjabarkan sedikit mengenai pengertian dari PPK, LITERASI, HOTS dan 4C, karena dengan memahami keempat hal tersebut maka dalam menyusun dan membuat perangkat pembelajaran dalam hal ini RPP akan dapat dengan mudah menempatkan dan mengaitkan keempat hal tersebut ke dalam rencana. 2 Peran Literasi Digital dalam Pembelajaran Daring Sebelum pandemic COVID-19 yang menjadikan pembelajaran dilakukan secara daring, literasi digital telah diprediksi menjadi kunci dan pondisi penting dalam bidang pendidikan pada masa depan (Keskin, 2015).